서울특별시교육청은 3일 학생의 활발한 참여를 유도할 수 있는 '영어로 진행하는 영어수업을 위한 중학교 영어교사용 수업자료집’「의사소통 활동을 통한 문법 지도서 (Teaching Grammar with Communicative Activities)」를 개발하여 서울특별시교육청 관내 모든 중학교 영어교사와 원어민 교사에게 보급하였다.
본 자료는 현직 영어교사들이 학교 현장의 경험을 바탕으로 직접 아이디어를 내고 제작한 학생 활동 중심의 문법 지도 자료로, 말하기와 듣기 활동 등 의사소통 중심의 다양한 활동이 제시되어 있고 수준별 수업 자료로 구성되어 있는 것이 특징이다. 또한 수업에 곧바로 활용할 수 있도록 활동지(worksheet)와 영역별 교수 지침(teaching guide)을 제시하였다.
특히, 본 자료는 2005년 개발·보급되어 현장 교사들의 큰 호응을 받아 활용도가 매우 높았던 『영어로 진행하는 영어수업을 위한 중학교 교사용 수업자료집 제1권』에 이은 후속 자료로서, 교사들의 제2권 발간 요청에 따라 1권에 수록하지 못한 문법 영역부분과 의사소통능력 신장을 위한 ‘상황별’ 활동을 보완하여 개발되었다.
본 자료는 기존의 설명식 문법 수업을 탈피함으로써 영어수업의 효과를 제고할 수 있다는 점에서 그동안 영어로 문법 수업을 진행하는 데 어려움을 겪던 교사들에게 많은 도움을 줄 수 있을 뿐 아니라, 학생의 영어에 대한 흥미와 수업참여도를 높일 것으로 기대된다.
서울특별시교육청은 제1권(플래쉬 자료)과 제2권을 인터넷 영어교사방 (http://www.etseoul.or.kr) 의 [연구개발자료-수업/평가방법 개선 자료]란에 탑재하여 전국의 영어교사들이 이용할 수 있도록 하였다.
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